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    El aprendizaje de la lectura y sus dificultades. Abordaje de la dislexia en el aula - 2025

    Guía de abordaje de las Dificultades Específicas de Aprendizaje en la Universidad Nacional de Cuyo: dislexia © 2024 por Ana Fuentes Bonthoux, Gabriela Herrera, Romina Fernanda Piccioni, Valeria Moran. Coordinado por el Área de Inclusión de Personas con Discapacidad Universidad Nacional de Cuyo y validado por el SIED.  tiene licencia bajo CC BY-NC-SA 4.0

    • Profesor: Fernanda Aymará Cataldo
    • Profesor: Ana Fuentes
    • Profesor: Verónica Martínez
    • Profesor: María Valeria Morán
    • Profesor: Romina Fernanda Piccioni
    • Profesor: Milena Rojas
    • Profesor: Yamila Elisabet WEBER

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